朝阳凯文STEM教育 向医学应用领域迈进

分类:大学生活 时间:2019-04-12 阅读量:

  我们相信STEM这个词大家并不陌生,它是S-Science科学、T-Technology技术、E-Engineering工程、M-Mathematics数学的缩写。朝阳凯文学校一直致力于发展STEM的教学,校内优秀的老师们带领出色的学生不断探索,共同体验STEM课程。我们知道,STEM课程充满了整合性、实践性、趣味性及创造性,那么它到底能带来什么样的教学成果呢?

  2019年3月,我们收到了一个令人振奋的消息,就在本月的第二周,Edward Gasanoff教授、凯文教育集团课程研究员李峰老师和朝阳凯文学校九年级学生Zhengyao Chen,与两所美国大学的合作发布了一篇研究论文,该文章发表在Toxins期刊上——该期刊在研究自然界天然毒素的生化分子机制以及医学应用领域内具有很高的影响力。

  Edward教授和李峰老师从2018年秋季开展了生物化学分子工程方向的教学,项目内的学生深入学习了化学键、大分子空间结构、分子间相互作用和大分子的结构-功能关系背后的物理化学原理,这些也是IBDP科学课程中最难理解的概念。学生还通过该项目参与了与美国两所大学,内华达大学医学院和匹兹堡大学合作的科学研究,论文的发表是项目开展的初步成果。

  很荣幸,我们邀请到了这两位老师,他们热情地为我们分享他们在STEM项目的教学经验和未来的培养计划。

朝阳凯文STEM教育 向医学应用领域迈进

  记者:两周前,朝阳凯文学校与两所美国大学合作,在一家在其专业领域内有很高影响力的科学期刊上发布了论文。这对于CKWA这一所K12学校来说具有非常重要的学术意义。 鉴于本文的作者之一是朝阳凯文的中学生,这使得本次论文的发表成为中学教育领域的极具价值的事件。 您同意我的想法吗? 如果是的话,我们想请您谈谈这篇文章的发表对于我们CKWA有怎样的意义?

  Edward Gasanoff:是的,我同意你的观点。虽然朝阳凯文学校不是一所大学,但它可能是第一所能让其中学生参与美国大学一线生物化学研究的学校。 我们朝阳凯文学校的学生为这项研究作出了不少贡献,因此可以在发表的科学论文上署名,论文发表的期刊在其领域内有很高的影响力。

  李峰:本次论文的发表,表明我们朝阳凯文学校有着非常优秀和努力的学生,也有一群非常专业,有着很高学术造诣的教师。我们教师的学术水准可以与美国大学的专业研究人员合作,指导学生参与真实的科研活动。我们学校有着对科学充满热情的学生、专业的教师以及与美国大学实验室的合作机会。这些都表明有深度的研究不是仅仅只有在大学才能开展,朝阳凯文学校也同样具备培养学生科学研究能力的条件和学术水平,这也是我们学校办学特色之一。

  记者:研究性项目中培养的综合能力如何使CKWA的学生受益?

  Edward Gasanoff:CKWA在中学阶段开设剑桥国际课程(CIE),即将在高中开设国际文凭课程(IBDP)。 CIE和IBDP都是高水平和具有挑战性的课程,IBDP特别强调考察学生的批判性思考能力、分析能力以及独立研究的能力。例如,Extended essay就通过写论文的形式考察学生的研究性学习的能力。这其实非常具有挑战性,因为一篇严谨的科学论文的写作不仅需要高水平的学术写作能力,还需要很强的数据分析、展示、论述和总结能力。因此,在CKWA开展的参与大学科研的STEM项目,对于学生IBDP的学习,也会有很大帮助。

 (图一:Pymol 1CDT pc head 作用位点分析)

(图一:Pymol 1CDT pc head 作用位点分析)

  记者:您是如何培养STEM项目组的学生参与Dagda博士实验室的科学研究的?

  Edward Gasanoff:在参与研究之前,我们首先教授了一些基础的理论, 我们尝试为这个项目专门开发了一个课程。 课程包括原子结构和电子排布,离子键和共价键的化学键理论,鲍林的电负性理论,极性和非极性共价键理论,分子间的相互作用:离子键,极性共价键、氢键以及范德瓦尔斯力,生物分子三维结构的物理化学分析,以及某些特殊的分子间相互作用。 后面的课程我们则专注于生物大分子空间结构的计算机模拟,以及生物分子的对接计算。 Dagda博士是美国内华达州的STEM权威,正在协助复查我们的STEM课程,我们有计划未来一起把课程发表在美国的“STEM Outreach”期刊上。

 

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